中考智能靶向提升系统

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乐冲刺中考智能靶向提升系统汇集了全国220个考区的十年中考原卷和当地模拟试卷,依据考试大纲和出题蓝图,进行统合分析,基于大数据逐题标引、定位,精准锁定高频考点、热点和拉分点,根据练习情况,精确定位学生能力水平,有针对性地推送试题和讲解,助其在有限时间内攻克难点、消灭薄弱点、清除盲点。从而有效的提升学生中考学业成绩,仅需要完成三分之一到三分之二的题量,从传统的题山题海战中解脱出来,就可以获得显著的提升,帮助学生做的更少,考的更好。



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(一) 针对中考冲刺,快速提升成绩

本系统针对初三下学期冲刺阶段,以提升学生中考成绩为核心目标,通过CD-CAT认知诊断算法,提供热门考点、诊断学生薄弱点和盲点,帮助学生随时训练,全面提升中考冲刺效率。


(二) 突破有题无纲,解决精准分层中考是标准化结构考试

试题和考试蓝图之间存在很强的结构化关系,教师由于对试题和考试蓝图之间的关系存在认知差异,导致教师会讲解试题,但是没有真正试题和考试意图之间的联系,使其根据自己的认识对学生进行指导,进而导致了学生在冲刺阶段学习效率降低;其次,在最后一个阶段,不同层次的学生需要解决不同的问题,而传统班级建制无法兼顾不同层次学生冲刺阶段的差异化需求,从而进一步导致了学生在冲刺阶段效率的丧失。本系统重点解决有题无纲和精准分层这两大影响学生在中考冲刺阶段效率提升的关键问题,使学生在中考冲刺阶段获得显著的提升,帮助其做的更少,考的更好。



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(一) AI智能标定弥补教师认知差异

基于大数据和机器学习实现试题参数的自适应标定和修正体系,弥补教师对于中考试题与中考出题蓝图之间的关系的认知差异问题。我司基于自主开发的数据挖掘工具,创建了构架于知识空间数据库和学业能力坐标体系的学业水平诊断、知识缺陷呈现、关键点与盲点定位、知识内容靶向推送的完整应用体系。


(二) 把握本地命题趋势,科学提分

系统汇集了近10年本地中考原卷和模考卷,依据本地近10年的考试大纲和出题蓝图,基于大数据的智能学习系统应用数据挖掘技术和知识空间技术,并结合区域教学质量模型,揭示和把握本地化的中考命题趋势,帮助学生快速提升中考成绩。


(三) 五位一体,智能促学

利用智能化技术,系统提供家长手机客户端,家长随时了解学生学习情况,解决传统辅导市场家长交完费就只能等待最终结果的不利状况,同时利用智能化技术系统实现智能训练、智能分析、智能推送、智能反思、智能预测五位一体。


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乐冲刺智能靶向提升系统平台应能有效整合基础环境、硬件设施、基础支撑软件、应用软件,并建立信息安全保障体系和标准规范体系,实现区域学校应用目标。系统平台采用云服务平台的方式进行设计,可支持用户规模的持续扩展。其总体框架如下图所示:


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(一) 知识空间(KST)分析和标定服务

1、题库知识空间制定

按照国家、省、市课程标准以及考试大纲要求,结合学校目前使用的课程教材版本,构建覆盖从小学到高三年级共12个年级,四门主要学科科知识空间体系、学业能力坐标体系、元数据规范、和元数据标定工具,并结合学校学生学情,实现题、知识点、课程、微课程、资源和教材的有机统一。

系统采用大数据方法,基于学生学业过程数据,对学生知识掌握情况进行分析,进而分析知识点之间的相关关系,修正知识空间网络。提供人工主动干预功能,修正知识点关联度,并可对知识点关联度进行排序。

2、本地中高考题库分析、标定服务

由中高考专家对本地近六至十年中考原卷、模拟卷进行详细分析,对试题的解题方法、步骤、难度、考察的知识点、题型等属性进行详细标定,制作解题微视频,实现按照同等难度、相同知识点、题型推送拓展练习。

3、 校本经典试题的题库定制化

按照本地课程标准和考纲要求,收集学校校本经典试题,对试题进行结构化标定和电子化录入,建立学校校本试题库。


(二) 基于大数据分析的智能化精准诊断、专项训练

 

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(三) 学生智能辅导与订正服务

1、基于错题本的问题反思和订正(学生端)

针对学生在作业、练习、测试和真题复习中的总结与反思环节,自动收集学生错题,按照学生反思的分类标签,整理学生学习中的易错点、难点,便于学生针对性地复习改进。


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2、薄弱环节分析(学生端)

根据学生练习和测试情况,诊断学生知识掌握的难点、薄弱点和盲点。

3、错题分析(学生端)

通过对错题的分布进行分析,学生可以直观的感受到自己错题的分布情况。

4、 家长手机客户端(家长端)

系统提供微信服务公众号,及时向家长、学生提供中考相关资讯。微信服务号也提供了在线答疑功能,汇集了全国各地名师,当学生在学习过程中遇到的问题,可通过在线互动方式及时得到解答。


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5、 教师学情跟踪(教师端)

教师通过系统可查看班级学生的总体练习情况以及每位学生的详细练习情况,从而实现对学生练习完成情况的监督管理。


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6、 考点概况(教师端)

系统通过对班级学生练习完成情况的统计分析,计算出优、良、中、差、薄弱五个等级中所包含的知识点,便于教师进行针对性的教学与指导。同时,教师还可查看详细考点情况以及学生的错题详情,并可对学生的错题进行收藏。教师可对收藏的题目进行筛选并导出为试卷,从而对学生进行易错题目的训练。

7、班级错题分析(教师端)

老师可以将每天较多学生无法独立完成的作业题进行收藏,定期可以将这些收藏的题目选择性的导出形成一套试卷作为小测验。

8、智能组卷(教师端)

教师可以查看本班级学生做错的题目,以及错题的分布情况,并对题目进行收藏,在收藏的试题库基础上进行组卷并布置练习作业,达到精准教学提高教学效率。

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